Jean Monnet Centre for European Studies

Department of European Studies “Jean Monnet” je evropské didaktické centrum se sídlem v Locarnu, ve Švýcarsku vytvořené tak, aby umožnilo více italským vzdělávacím institucím, evropským a mimoevropským vzdělávacím institucím vzájemně spolupracovat realizací studijních, magisterských a specializačních kurzů založených na didaktických činnosti s širokou evropskou vizí a silnou interdisciplinární interakcí s cílem vytvořit skutečně evropskou platformu pro vzdělávání.

Department of European Studies “Jean Monnet” je ve skutečnosti první implementací Jerevanské deklarace z roku 2015, kdy ministři 47 členských zemí Evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání a výzkumu přijatých v roce 1999 z Bolonského procesu, včetně Itálie , Švýcarsko a Bosna a Hercegovina se zavázaly podporovat konvergenční procesy svých systémů vysokoškolského vzdělávání při vytváření společných studijních programů, které umožňují studentům a absolventům přesunout se do evropského vesmíru uznáním kvalifikací a období studia.

Zákon č. 14 ze dne 10. února 2015, zveřejněný v Úředním věstníku Italské republiky - obecné série - č. 51 ze dne 3. března 2015, ratifikuje a provádí Dohodu o spolupráci v oblasti kultury, vzdělávání a sportu mezi Bosnou a Hercegovinou a Itálie, která stanoví uznávání titulů.

Kromě tohoto regulačního nástroje Department of European Studies “Jean Monnet” podpořilo smlouvy o spolupráci Mezinárodní univerzity v Gorazde s univerzitou Campania "Luigi Vanvitelli" a Studijní univerzitou "Aldo Moro" v Bari, jejíž učební programy bakalářských a magisterských studijních programů jsou homogenní s těmi, které realizuje Mezinárodní univerzita v Gorazde , s cílem usnadnit postupy okamžité rovnocennosti.

Department of European Studies “Jean Monnet” tedy ztělesňuje ambiciózní evropský cíl v rámci formativní cesty nesporné hodnoty.

Modelový základ:

• vytvoření evropské platformy pro vzdělávání;
• počet plánovaných studentů;
• vstupní vstupní test;
• povinná účast;
• učitelský sbor složený z prestižních profesorů a profesionálů;
• organizační didaktika, ve které se více učitelů s různými dovednostmi pohybuje ve výuce stejného předmětu pod vedením předsedy;
• výuka v angličtině;
• kvalifikovaná tutorská služba po celou dobu studia;
• semináře a debaty o důležitých otázkách;
• orientační služba pro středoškoláky;
• síť mezinárodních výměn s evropskými a mimoevropskými vzdělávacími institucemi.