Dalším cílem je zvládnout různorodé požadavky profesionálního života v aplikované praxi, výzkumu nebo výuce a důsledně uplatňovat pravidla inženýrství, aby bylo možné účinně vypořádat s často se měnícími úkoly, které se objeví později v pracovním světě.

Naše vodní útvary slouží k dodávkám vody, k výrobě energie, k zavlažování, k plavbě, k výtokovým systémům pro čištěné odpadní vody, jakož i k rekreaci a rekreaci. Dokonce i na regionální úrovni globální nedostatek vody nás nutí řídit zdroje jak z hlediska množství, tak i kvality. V oblastech intenzivního využívání půdy se objevují technologické, ekologické a procesně orientované požadavky, které mají ekonomické důsledky a vyžadují právní rámec. Integrovaný přístup z hlediska ekologického, technologického, procesního inženýrství a strukturálních aspektů vede k novým výsledkům a zjištěním. Přirozené a technicky optimalizované procesy a postupy dominují strukturálnímu návrhu a ve vztahu k vytvořeným zbytkům přinášejí užší vzájemnou závislost na řízení uzavřeného cyklu. ... [-]

Stáž před zahájením kurzu není v současné době nezbytným předpokladem, ale musí být předložen důkaz o tom, že do zápisu do zkoušky v semestru 4 programu bylo dokončeno osm týdnů. Doporučuje se proto dokončit alespoň části tohoto umístění před zahájením studijního programu.

Studium navíc zahrnuje stážový semestr s umístěním v oboru v zaměstnání na plný úvazek nejméně 12 týdnů.... [-]

Cílem programu je získání rozsáhlých odborných znalostí a dovedností v oblasti strojírenství. Vedle znalostí čistých předmětů je velmi důležitá schopnost pracovat nezávisle a vědět, jak přistupovat k různým úkolům. Praktický obsah je vyučován na základě vědeckých, teoretických metod.

Základní předměty v rámci základního studijního programu v semestrech 1 až 4: Matematika, fyzika, informatika, technická mechanika, základy konstrukce, strojní prvky, CAD, výroba, materiálová technika, termodynamika, mechanika tekutin, elektrotechnika, Senzorová technika, řídicí technika a technologie Oblasti soustředění během semestrů 5 až 7:... [-]

Spektrum potenciálních povolání se pohybuje od návrhu, výpočtu, plánování, výroby, výzkumu a vývoje, uvedení do provozu, provozu, marketingu, prodeje a řízení technických systémů a zařízení.

V sedmi semestrech bakalářský studijní program Elektrotechnika staví komplexní znalosti a kompetence orientované na praxi pro náročné spektrum moderních energetických, komunikačních a automatizačních technologií.

Hlavní vyučovací předměty: Matematika, fyzika, technická mechanika, věda o materiálech, základy elektrotechniky, elektronika, elektrotechnika, počítačová věda / digitální technika, signály a systémy, základy energetické techniky, základy komunikační techniky, základy automatizační techniky, vestavěné mikropočítačové systémy Inženýrství, obchodní administrativa / marketing, řízení projektů... [-]

Stavební inženýrství zahrnuje plánování, výpočet, konstrukci a dohled nad konstrukčními konstrukcemi jak nad, tak pod zemí. Bakalářský studijní program vede k získání odborné kvalifikace jako stavební inženýr, který oprávňuje držitele k získání vedoucích pozic ve stavebnictví a stavebnictví a získání další akademické kvalifikace.

Studium vychází z odborných znalostí v oblastech, které mají specifický význam pro stavební profese, a také schopnost samostatně pracovat v souladu s vědeckými metodami.... [-]

Absolventi tohoto programu získají potřebné odborné znalosti pro myšlení a působení jak technicky vyškolených inženýrů, tak i obchodně vyškolených administrátorů. Jsou dobře vybaveny pro řešení problémů, což vyžaduje kombinaci těchto dvou konkrétních kvalifikací.

Semestry 1 až 4: Základy matematiky, přírodních věd a EDM, základy ekonomie a obecné obchodní správy, základy inženýrství (materiálová technika, technická mechanika, základy elektrotechnologie, informatika, design a pohony)... [-]

Program Magdeburg byl navržen s ohledem na tuto skutečnost.

Jsou charakterizovány designovou schématem, která umožňuje studentům rozvíjet formální estetickou kompetenci relativně bez vlivných faktorů ekonomiky a výroby.

Počínaje druhým rokem jsou teoretické znalosti a praktické zkušenosti získané v prvních dvou semestrech prováděny v konkrétních projektech. Zvláštní důraz je kladen na práci v interdisciplinárních týmových projektech, studenti designu spolupracují na náročných výzkumných projektech s inženýry z oblasti strojírenství, informatiky a elektrotechniky. Naučí se, jak navrhnout složité a inteligentní průmyslové produkty jak z hlediska jejich fyzikálních vlastností, tak i jejich intuitivního fungování.... [-]

Studenti získají komplexní kvalifikaci v oblasti výzkumu, která jim umožňuje poskytovat akademické zázemí vzdělávacím praktikům.

Získané odborné znalosti mohou být převedeny na nové praktické vyšetřovací linie, takže vývoj v oboru je v praxi uplatňován dětskými zařízeními pro denní péči. Navíc studenti získají schopnost pro reflexní profesionální sebevytvoření.

Získání znalostí o tomto kurzu je interdisciplinární. Zahrnuje aktuální poznatky ze všech disciplín a tematických oblastí, které se týkají vývoje v dětství, a podpory poskytované veřejnými institucemi.

Patří k nim principy raného vzdělávání, společenských věd a vývojové psychologie, jakož i případové rozšíření znalostí o vzdělávacích procesech a jejich didaktice, jakož i systematické znalosti o klíčových úkolech denní péče, jako je skupinová dynamika, řešení konfliktů, metody Účasti, rozvoje kvality nebo včasné podpory.... [-]

Program kombinuje teorii a praxi. Moduly týkající se teorie médií a historie médií jsou pevnými prvky, stejně jako moduly o novinářské produkci, ve kterých mohou studenti získat základní dovednosti například v produkci novinářských textů nebo televizních zpráv. Tradiční redakční týmy a projekty jsou předmětem kurzu a funkce z druhého semestru. Studenti mohou uplatnit základní znalosti, které získali, na konkrétní praktické otázky a společně vytvářet mediální zprávy. Během programu se toto stále častěji odehrává v naší Newsroom, která organizuje integraci práce v různých médiích (tisk, televize, rozhlas, online).... [-]

Sociální práce slouží k úlevě a řešení společenských problémů, které konfrontují komunitu, sociální skupiny a jednotlivce. Studium připravuje studenty na odborné zaměstnání v oblasti sociální práce a vybaví je potřebnými vědeckými a odbornými dovednostmi, odbornými znalostmi a metodami.

V průběhu studia je program rozdělen do dvou studijních oborů, které usnadňují získávání základních odborných znalostí a dovedností a současně podporují kompetence týkající se sociálních služeb. Centrální zaměření studijních oborů Obecné principy je rozvoj kompetencí, sociálně-právní studia a výzkumných metod, zatímco předmět specifické oblasti studia seznamuje studenty s ústředními koncepcemi odborné sociální práce a poskytuje jim odborné znalosti ze základních oborů Pedagogika, sociologie, politická věda, medicína, psychologie a právo.... [-]

Program interpretace znakového jazyka připravuje studenty prostřednictvím odborně založeného a prakticky orientovaného vzdělávání k profesionální práci jako jazykové vedení mezi slyšením, kteří používají mluvený jazyk, a hluchými a sluchově postiženými, kteří dávají přednost znakovému slovu jako způsoby komunikace.

V pátém semestru probíhá šestitýdenní stáž pro tlumočníky. Osmý semestr je praktický semestr. Studenti se učí uplatňovat to, co se naučili v supervizovaném společenském prostředí a seznámit se s reálnými interpretačními situacemi. Praktický praktický semestr trvá 18 týdnů.... [-]

Studijní program je charakterizován projektovými a praktickými kurzy. Týmové projekty s individuální specializací umožňují specifické školení založené na stávajících zájmech.

Návrh studijního oboru se řídí doporučením německé psychologické společnosti. Na základě základního vědeckého výcviku v oblasti psychologie vybavuje studenty základními základy zdravotnictví, rehabilitační vědy, diagnostiky a psychoterapie a potřebnými znalostmi ze sousedních oborů v sociálních a pedagogických vědách, jakož i základní znalosti související s mezinárodním systémem Preventivní zdravotní péče a rehabilitace.

Zejména studenti budují znalosti a odborné znalosti týkající se profesionálních, sociálních, lékařských a psychologických aspektů dysfunkcí, které v jejich vzájemném ovlivňování ovlivňují účast v každodenním životě (poruchy participace).... [-]

Absolventi mají specifické poznatky o požáru, katastrofách a civilní ochraně, o ochraně životního prostředí, o kontrole znečištění, o ochraně nákladu, o ochraně před výbuchem, o bezpečnosti, o pracovní a průmyslové bezpečnosti, vyšetřování po požáru ao analýze rizik.

V rámci bakalářského programu získají studenti základní znalosti v oblasti matematiky, hluboké znalosti stochastiky, zejména matematické statistiky a její aplikace. Získávají dovednosti analyzovat, modelovat a řešit problémy pomocí matematických a statistických procesů. Stejně jako jistá aplikace statistických metod a procesů hraje důležitou roli i implementace související s programováním ve vzdělávání.

Studenti jsou připraveni na odbornou práci jako statistici v různých oblastech aplikace. Absolventi jsou schopni prokazovat statistické problémy a jejich řešení jasně a srozumitelně a pracovat na interdisciplinárním základě. ... [-]

Studijní program vybaví studenta základní kvalifikací v oblasti sociálních věd. Umožňuje studentovi pracovat v přímém kontaktu s dětmi a jejich rodinami, stejně jako s příslušnými podpůrnými institucemi v oblasti vzdělávání, sociálních a zdravotních oborů nebo souvisejících plánovacích výborů na komunální, regionální nebo federální úrovni. Studenti, kteří absolvovali kurz, mají také vynikající pozici, aby reprezentovaly potřeby a touhy dětí příslušným politickým orgánům.... [-]

Kurz zahrnuje semestr v zahraničí v anglicky mluvící jazykové a kulturní oblasti. Studenti se mohou rozhodnout, že stráví semestr v profesionálním prostředí (stáž v zahraničí) nebo na univerzitě (studium v ​​zahraničí). Vynaložení semestru v zahraničí je podmínkou kurzu a dává studentům možnost rozšířit znalosti jazyka a kultur.